Mozgásfejlesztés

baba4

Csecsemőkortól kezdve foglalkozunk gyermekek mozgásvizsgálatával és fejlesztésével is. Először részletes felmérést végzünk, hogy a gyerek tudásszintjének és korának legmegfelelőbb mozgásfejlesztő terápiát tudjuk javasolni.

Logopédia

mosoly

Hároméves kortól várjuk a beszéd- és/vagy nyelvi fejlődés elmaradását, zavarát mutató gyermekeket, illetve minden olyan esetben, amikor a tiszta beszéd eléréséhez logopédus segítségére van szükség. Logopédiai vizsgálataink megelőzik az egyénre szabott terápiás folyamatot.

Gyógypedagógia

gurulas2

Komplex készség –és képességfelmérést végzünk, valamint fejlesztő foglalkozásokat is tartunk óvodáskortól kisiskolás korig. Foglalkozásainkat normál fejlődésű, valamint BTM-es és SNI-s gyerekeknek is javasoljuk.

Vizsgálatok és fejlesztő foglalkozások

Előre felvett, részletes anamnézis alapján megvizsgáljuk gyermekét. Ha bármilyen kétsége, félelme merül fel, esetleg akadnak figyelmeztető jelek, amelyre ismerősök, óvónők, tanítók hívják fel a figyelmét, jelentkezzen be hozzánk!
Nemcsak a nálunk dolgozó szakemberekkel van szoros szakmai kapcsolatunk, de olyan határterületekkel is, mint pl. szemész szakorvos, neurológus. Ha felmerül a gyanú, mindenképpen javasoljuk a gyermek további vizsgálatát, hiszen elképzelhető, hogy pl. egy olvasási probléma mögött egy nem jól kivizsgált szemészeti probléma áll.
Ingyenes előadások keretében tájékoztatjuk a szülőket a szükséges tudnivalókról. Célunk, hogy a szülő időben felismerje, mikor kell szakember segítségét kérnie, illetve tisztában legyen azzal is, hogyan tudja gyermeke fejlődését a legjobban segíteni.
A szülőknek évente két alkalommal lehetőségük van rá, hogy látogatóként részt vegyenek a gyermek foglalkozásán. Egy-egy előre meghatározott héten szervezzük a nyílt napokat, amikor a foglalkozást vezető pedagógusnál jelezheti a szülő részvételi szándékát.
Félévkor és év végén lehetőségük nyílik a szülőknek fogadóórán való részvételre is, ahol összegezzük a gyermek fejlődésével kapcsolatos legfontosabb észrevételeinket, illetve választ adunk a felmerülő kérdésekre is.
E-mailben és telefonon egyaránt a szülők rendelkezésére állunk, hogy közösen segíthessünk a gyermek fejlődését.
A tanév végén, a fogadóóra mellett, írásbeli értékelőt is írunk a gyermek fejlődéséről, az elért eredményekről és ha szükséges, akkor javaslatot teszünk a további fejlesztésre is.

Ami számunkra fontos

  • Személyre szabottan foglalkozunk a gyerekekkel.
  • Kis létszámú csoportokkal dolgozunk, a csoporton belül is differenciáltan.
  • Törekszünk rá, hogy a kemény munka mellett a gyerekek oldott hangulatban töltsék el nálunk a fejlesztések idejét.
  • Szakembereinket, fejlesztő pedagógusainkat folyamatosan képezzük.

Hogyan dolgozunk?

Körültekintően, a szülő számára sokszor meglepően sok előzetes információ birtokában végezzük el a vizsgálatokat. A felmérés eredményeképpen javaslatot teszünk a fejlesztés típusára, intenzitására és amennyiben szükségét látjuk további vizsgálatok (pl: szemészet, beszédészlelés vizsgálat, neurológia) elvégzését is javasoljuk.

Szeretettel

Fejlesztő pedagógus munkatársaink komoly tapasztalattal rendelkeznek szakterületükön és elkötelezettek a fejlesztés sokszor fáradtságos, de hosszú távon szívmelengető feladata iránt.

Fejlődés

"Gyerekeinket" rendkívül komoly, embert próbáló munkára ösztönözzük annak érdekében, hogy idejüket ne csak eltöltsék nálunk, de eredménye is legyen a foglalkozásoknak. Mindannyian örülünk a legapróbb fejlődésnek is!

Figyelmébe ajánljuk

bicikli1

Az Alapozó Terápia fejlődéstani szemléletéből adódik, hogy terápiás regresszióval dolgozik. Kialakulásának oka, hogy a mozgásokkal ismételjük, modellezzük a fejlődés korábbi szakaszait.

gurulas3

A Tervezett Szenzomotoros Tréning, azaz a TSMT, idegrendszeri érést támogató mozgásterápia. A fejlesztés hatására a testvázlat, a térbeli tájékozódás és a lateralitás erősödik, a dominancia beérése mellett pedig a szerialitás, a ritmusérzék és a motoros kreativitás fejlődése is megindul. A terápiát Lakatos Katalin dolgozta ki.

ugralokotel1-1306

Az Alapozó terápia komplex, mozgásfejlesztésen alapuló, (úgynevezett motoszenzoros típusú) idegrendszert fejlesztő mozgásterápia, mely során a gyermekeknél újraindítjuk az emberi fejlődéstani mozgássorozatot. Ez a mozgásfejlesztési gyakorlatsor hat az emberi agyban a beszéd működéséért (olvasás, írás) felelős területekre is. A terápia során a mozgásalapot fejlesztő pedagógiai módszerek (idő, tér, hallás-és beszédészlelés-fejlesztés, mozgásügyesség stb.) is kiegészítik, melyek segítenek az idegrendszer érésében, fejlődésében.

Ossza meg másokkal is!